本文在第一手藏文资料的基础上，首先对藏传佛教寺院教育的历史沿革作了比较系统的梳理，并归纳为初创时期、中兴时期和后期发展时期三个不同的发展演进阶段；其次，以格鲁派为例，对藏传佛教寺院教育的模式、内涵及特质进行了较为全面的考述，尤其对寺院教育中的教材内容、教学体制和学位制度等作了重点阐述。
文化专题 2025-07-08
本文在第一手藏文资料的基础上，首先对藏传佛教寺院教育的历史沿革作了比较系统的梳理，并归纳为初创时期、中兴时期和后期发展时期三个不同的发展演进阶段；其次，以格鲁派为例，对藏传佛教寺院教育的模式、内涵及特质进行了较为全面的考述，尤其对寺院教育中的教材内容、教学体制和学位制度等作了重点阐述。
文化专题 2025-07-08
音乐的未来，属于那些愿意重新理解传统、主动学习现代语言的人；属于那些既能背诵祖先的歌谣，也能写出让今天人动容旋律的人；属于那些既是“牧人”，也是“作者”的人。
文化专题 2025-06-27
《西狭颂》刻造于东汉建宁四年（171年），是为颂扬汉武都太守李翕修治西狭险道及为官政绩所立的功德碑。李翕作为当时一位杰出的政治家，政绩卓著，为民称颂。
文化专题 2025-06-20
琼科寺，这座承载着数百年历史底蕴的宗教圣地，以其独特的地理风貌、深厚的文化积淀、珍贵的艺术瑰宝和虔诚的信仰传承，在雪域高原上熠熠生辉。从初创时的艰辛探索，到鼎盛时期的辉煌灿烂，再到历经岁月洗礼后的坚守与传承，琼科寺始终是藏族文化与宗教精神的重要象征。它不仅是僧众修行的净土、信众心灵的寄托，更是一座活着的历史博物馆，诉说着过去，启迪着未来。希望这片充满传奇与神圣的土地，在岁月的长河中继续绽放光彩，让其蕴含的文化与精神代代相传，成为永恒的信仰之光。
文化专题 2025-06-19
康熙版藏文《甘珠尔》的编纂和二世章嘉的参与，共同见证了清代多民族文化交流与融合的盛况。这部大藏经不仅为我们提供了研究藏传佛教和清代历史的宝贵资料，也为我们当下推动各民族团结和文化交往交流交融提供了重要的启示和借鉴。
文化专题 2025-06-17
以法尊法师、能海法师为代表的入藏汉僧返回内地后，直接推动了藏传佛教在内地的发展传播，有利于增进内地民众对藏民族信仰文化和风俗习惯的了解。以康萨仁波切为代表的西藏高僧②宽容接纳来自内地的学经汉僧，为藏汉佛教文化交流作出了重要贡献。正是内地与西藏民众间这样持续不断的交流交往，为维护国家统一与民族团结奠定了深厚的民意基础。
文化专题 2025-06-16
藏传佛教在有元一代占有主导地位，固然有蒙藏两个民族地理相近、文化相通、生活习惯类似的天然特质成份，但藏传佛教高僧多方经营，至以展示所谓“神通法术”而炫人眼目也是吸引蒙古王室成员信奉的内容之一。
文化专题 2025-06-11
唃厮啰政权是吐蕃分裂割据时期在西北地区建立的一支强大的吐蕃地方政权，而有关该王朝的史料在藏汉史籍中都非常少见。唃厮啰作为青唐王朝的奠基人，在现存的藏文史书中却没有关于他明确的记载，在汉文史籍中也只是简约的介绍并没有详细资料。
文化专题 2025-06-05
本文主要介绍了道格拉斯•达克沃斯的《米庞尊者论如来藏——宁玛派之基》一书，通过评述各章要义，呈现了作者对米庞尊者如来藏学说体系的全面解析。
文化专题 2025-06-04
用新的视角解读时轮历宇宙结构所包含的缘起逻辑、宇宙本原、时空观，不仅呈现出中华文化组成部分的藏历宇宙结构独特的几何图式与宇宙模型之科学性，而且反映出东方文化共享的二元认知结构与相似的思维原则，二元的对立在相似性原则下相对应、相联系，形成集天、地、人于一体的宇宙结构，从而发展出大、小宇宙合一的生态观，自然与文化合一的道德观。这样的宇宙观、生态观与道德观将促进人与自然的和谐发展。
文化专题 2025-06-03
本文旨在探讨AI音乐与传统合成器、宿主软件的关系，论述如何“喂饱”AI以实现真正的音乐智慧，呼吁国际范围内版权规范的完善，并展望宿主软件与AI深度融合带来的创作革新。
文化专题 2025-05-28
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