苏珊，德国盲姑娘，她设计了目前世界上唯一的藏语盲文，并在西藏创办了一所盲人学校，由此获得了2006年中国政府颁发的“友谊奖”。颁奖典礼上，她的发言打动了在场的所有中外宾客。第二天，国务院总理温家宝在接见“友谊奖”获得者时，专门来到她的身边问候她。她幸福地说：“我的眼睛看不到总理，但是我的心看到了。”

盲而不茫：她发明了藏语盲文

苏珊•萨布莉亚•坦芭肯1970年出生于德国。她2岁时被诊断出患有眼病，而且病情将会不可阻挡地恶化。12岁的时候，她完全丧失了视力。

苏珊是不幸的，上帝夺走了她眼中的色彩和光明，但她又是幸运的，她有着充满智慧的父母。

苏珊的父母在她很小的时候就尽可能地带她参观博物馆、到处旅游。在父母的帮助下，她的脑海中有山川，有阳光，有色彩。在她完全失去视力后，父母就告诉她“任何人都有自己的能力边界，关键是要努力找到自己的能力极限，并尽可能发挥出自己的最大能力”。

在父母的帮助下，苏珊明白了自己的问题，也明白了失去了视力并不意味着失去了一切，自己还可以做很多事情。就这样经过一段时间的彷徨，苏珊终于适应了黑暗的世界。随后，苏珊上了一所专门的盲人学校，学会了骑马、滑雪、划船。很多常人都不会做的事情，她学会了，做到了。

高中毕业以后，苏珊顺利考上大学，主修中亚语，即蒙古语、汉语、古代和现代藏语。在藏语课上，她是班里唯一的一名盲人学生。当时，藏语还没有盲文，苏珊就自己设计藏语盲文。当时的她仅仅是为了方便自己的学习，根本没有想到这一创造会有多大价值。她的设计是目前世界上唯一的藏语盲文，为以后学藏语的盲人提供了方便。

西藏许愿：我想建所盲人学校

苏珊爱好旅行，她游历过欧洲的很多地方，还去过非洲。亚洲一直就像一块魔幻之地，时时刻刻萦绕在她的脑海。1997年，苏珊终于实现了她的梦想，来到了西藏。就是这次西藏之行，她感受到了西藏的方方面面，阳光、湖泊、雪山和热情的藏族人民。然而最初的新鲜和兴奋还没有消失，她就感受到了西藏盲人的痛苦。

西藏地处高海拔地区，太阳光辐射强烈，这里眼病的发病率很高，有的家庭一家几口都是盲人。苏珊萌生出一个想法：我要在西藏建立一所盲人学校。

经过一番波折，苏珊找到了西藏自治区政府，说出了她的设想。我们很难想象她是如何向当地政府证明她的能力，苏珊对此的回答是：“我只是告诉他们我可以，他们就相信了！”也许他们是被苏珊的魄力和毅力所折服了。

“无国界盲文”：追求光明的足迹

就这样，苏珊开始筹备她的学校。她打电话问朋友保罗可不可以和她一起做。保罗立刻辞掉了自己的工作，来到了拉萨。从此两人开始了艰难的创业之旅。1998年3月，拉萨盲人恢复和训练中心终于成立了，他们为该中心起名为“无国界盲文”，更准确的意思应该是“没有边界、没有极限”。

刚开始的时候，该中心仅有一名教师和6个孩子。苏珊一边培训老师，一边给学生上课，保罗就负责技术方面的事务。后来，该中心的学生逐渐多了，学生年龄从几岁到20多岁不等。针对学生的不同特点，苏珊把学生们分成不同的班，设置不同的课程。年龄小的孩子从基本的生活技能学起，像如何感觉方向、如何使用路棒走路、如何自己吃饭等。之后，该中心就教孩子们学习语言，藏语、汉语和英语。苏珊就是用自己发明的藏语盲文来教学生。经过专家鉴定，这套盲文简单易学，学生可以在6周内全部学会藏语的30个字母。

年龄大的盲人学习专业技能，如医学按摩、诊脉、奶酪制作，还有藏区常用的技术，如手工编织、木工等、饲养和管理牲畜、种植农作物。现在，中心的学生还学习使用计算机，他们的计算机都有专门的装置，方便盲人的使用。

一种新模式：造福天下所有的盲人

资金是苏珊在办盲人学校过程中碰到的最大难题。苏珊说，不少中国人认为外国人都是富翁，其实自己刚开始的时候身无分文。该中心成立初期，就曾因为没钱付租金而被赶了出来，后来还是苏珊的书解决了问题。她把自己和学生的故事写成《我的西藏之路》一书，用所得的稿费支撑着中心的日常开支。经过几年的努力，他们才有了现在的学校。

苏珊很健谈，尤其是谈到她的学生，她就更是滔滔不绝。她说，学校的环境与学生家里的环境完全不一样。在家里，他们是父母的累赘，什么都不会做。但在学校里，老师会问他们想做什么，然后鼓励他们去做。盲人仅仅是眼睛上有缺陷，但这并不代表在其他方面也有缺陷，其他方面的事做不了。她很骄傲地说：“我的学生能做很多的事情。”

来西藏已经有8年半的时间了，苏珊和保罗一直就这样走过来。8年半的时间里，该中心一共接收了约100名学生。而且受益的不仅仅是这些学生，他们所创办的盲人学校是一种全新的模式，这一模式正在被其他国家和地区的人们借鉴。

现在，苏珊和保罗又开始了一个新的计划———在印度建立一所盲人学校。他们要把自己的经验推广开来，让更多的人分享。